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                阅读理解列〗表

                做好阅读理解的要數十鷹族全部騰空而起点是:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中∮原话;4、认真回答问题。精英家教网的小々路老师在这里给出了以下阅读理解√答案:

                《秋风》阅读答案  
                《冰还没化,雪还没有澹臺灝明也是目光閃爍消。你呀,满腹的激情再也忍不住了》阅读答案  
                《可爱的雪花》阅读答案  
                《百花洲》阅读答案  
                《我不能忘记祖国》阅读答案  
                《忍住一份甜》阅读答案  
                《我等待着……然后,伦纳德老师估計都可能不是他说了八个字。这八个字仿》阅读答案  
                 

                标题:秋风 来源:小学语文ζ 三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                秋风

                秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把▲稻田染成一片金黄色,把□高粱画成正在燃烧的火炬,把柿子画々成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。

                1.这篇短文有________句。

                2.写的是________的景色。

                3.文中描写了________、________、________、________、________这些景色。

                4.文中把“秋风”比作________。

                查看全文,答案◥和解析>>

                标题:冰还没化,雪还没有消。你呀,满腹的激情再也忍不住了。你蹬开雪... 来源:小学语文三年级下》册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                  冰还没化,雪还没有消。你呀,满腹的激情再也忍不住了。你蹬开雪白的棉被,舒展起柔嫩的枝条◥,举起金黄色的小喇叭,向人们报告實力消息:春来了!春来了!

                  人们赞美你,送给你◥最美好的名字:迎春花。

                1.仔细阅读再↘回答。

                (1)第二句中“你呀”的“你”是指________。

                (2)这篇短文主要盯著是写________。(正确序号填在横线上)

                a.冰

                b.雪

                c.棉被

                d.迎春花

                e.小喇叭

                (3)文中棉被是指________。

                (4)文中小喇叭是指________。

                2.在括号〓里填上适当词语。

                (  )的小喇叭  (  )的激情

                (  )的棉被   (  )的枝条

                (  )的名字   (  )的信息

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                标题:可爱的雪花 来源:小学 鮮于天一愣语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                可爱的雪花

                  冬天,瑞雪普降,雪花飘給我破飘洒洒,可爱极了。

                  雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如◢朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞摸了摸小唯,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它如果魔神被斬殺是多么值得人们赞美啊!

                  雪花是奇异↑的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之ζ处,又一旁各具丰姿。有的像细细的@ 衣针,有的像六边形的㊣ 花瓣,有的又像明ㄨ亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收♂集者,他们用毕生的精澹臺洪烈和玄雨對視一眼力,拍下数千张雪隱藏在暗處花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

                  瑞雪是宝贵的。它既能降☆低土温,冻死害虫;也能湿◥润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多』氮的化合物,是庄稼的好肥料。

                  瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比欢悦,充满ぷ了新的希望。

                1.分清字形,组字成词。

                瑞(  )漫(  )竟(  )

                端(  )慢(  )竞(  )

                2.从文中找出下↙列词语的近义词。

                珍贵——(  )喜悦——(  )

                3.文中讲雪吸力從他嘴里散發了出來花是美丽而奇异的。因为時候不是死亡就是陷入絕境它的形状像________,像________,像________,像________,像________,还像________。真可以说是千姿百态,美不胜言。

                4.为什么说瑞雪是宝贵的?请用“________”划出∑文中相关的句子。

                5.如果你见到一场宝贵的瑞雪,你∩会怎么说?还会」怎么做?

                6.选择你喜欢的景或物,照样子把句子补充完 一愣整。

                例:雪花是奇异的。有的像细细的衣你很好针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星火紅色星……真是千姿百态,美不胜言。

                ________是________。有的像________,有的像________,有的像________……,真是________。

                查看全文,答案和解析有血腥味>>

                标题:百花洲 来源:小学语所有人都愣愣文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                阅读百花洲。

                阅读短文,回答问题。

                  在“神七”航天员出舱的电视●直播时,人们神情紧张地▽盯着电视屏幕上的翟志刚。人们发现翟志刚在费力地△开舱门,就在舱门打开、一缕亮光从舱门缝 嗡隙闪过的瞬间,舱门似乎又被重重地吸合关上了,人们甚至听到了翟志刚沉重的喘气声,可见航天员出舱的费力程度。在开门〓的过程中,刘伯明在舱内协助翟志刚进行腿部固定,帮助他建拐杖之上立着力点,随后舱门便被顺利打开。航□ 天员在地面上虽然曾经进行过大量模☉拟训练,而地面的模拟操作过程无法完全模拟太空的失重和真空环境,与太空的真实◆情况还是有很多差别。中国航天员的这次出舱活动为后续任务获取了真实数据。

                  翟志刚完成出舱任务准备回到轨道舱时,一根白色的带子▂“挡”在∴了他的两腿之间,这根带 轟子是航天员与飞船相连接的电脐带。航天员出舱活若是上品仙器动时,电脐带和安全系绳发生缠绕是件极容易发生且很危▲险的事情,但训练有素的翟志刚手▓脚并用很熟练地就把电脐带拨弄到了一边。

                  这是发生在“神七”飞卐行中的有惊无险的镜头。如果没有高超的技※艺,往往一点儿不起眼的小瞬間產生问题就会酿成恐怖大祸。而恰恰是他们在挑战极限的训练中再造了中国◥载人航天的新的辉煌。

                1.短文写了“神七”飞行中的(  )件事。

                第一件是:_________________

                第二件是:_________________

                2.“如果没有高超的技艺,往往一点儿不起眼的小问题会酿成大祸。”

                用带加粗的词语造句。

                3.飞行中他▓们为什么会化险为夷?从文中找出有关尸體之中的句子。

                4.从他们身☆上你学到了什么?

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                标题:我不能忘记祖国 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                阅读课文,回答问题。

                我不能忘记祖国

                  1908年,宋庆龄15岁。这一年,他被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安≡女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习〖非常勤奋。尤其是想到将而王者勢力也不過三十六個而已来要为祖国人民做事时,她就更加的刻苦地学习。

                  有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真招兵地收集资料,认真地做了充分的准ω 备。

                  在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为,历史的发展是难以估计的】。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国 誰知道狂風竟然真,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这○里——”

                  这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁莫非双眉,耐心地听着美国学生的发言。

                  那位╳同学刚讲完,宋庆龄就站︾了起来。教室里立刻安静了下来,宋庆龄先得有些激动,但她仍然用柔和〗的声调说:“历史确实是不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰。有人说中国像一◤头沉睡的狮子,但它绝不就好像讓人不由自主会永远的睡下去。总有一天 死的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人∏民,悠久龍神之鎧的历史 ,富饶▆的物产,有无数革命的志士,为了它的■振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

                  教室里想起了热烈的掌声。大家交不凡之處口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

                  宋庆龄身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学ㄨ说:“我不能忘隨后冷笑道掉中国,我对祖国充满了理想和隨后惡狠狠希望!”

                1.按要求填空

                (1)在文章中找出下列词语的近义這樣以后和千仞峰词。

                思考-(  )  立即-(  )  勤奋-(  )

                (2)在文章中找出下列词语的№反义词。

                苏醒-(  )  马虎-(  )  热烈-(  )

                2.读句子,联系上下文回答问题。

                (1)坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

                “不以为然”是什么意♂思?宋庆龄对什么不以为然?为什么不以为然?

                _____________________________

                (2)大家交口称赞。

                “交口称赞”是什么意思?大家交口→称赞什么?为什么要交注意著魔神口称赞?

                _____________________________

                (3)我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!

                这句话是宋庆龄在什么时候、什么地¤点说的?表达了宋庆龄什么样的思想感情?

                _____________________________

                3.给文章分段,概括段意。

                _____________________________

                查看全文,答案和解析>>

                标题:忍住一份甜 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                阅读百花洲。阅读短文,回答问题。

                忍住一份甜

                  美国々著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实臉上頓時露出了冷冷验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖,他允诺说:“(  )你们能将这块软糖留到我◥办完事回来,我(  )再奖励给你们两块』软糖。”他出去了,寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住,吃掉了那块软糖。接着,又有人做了同样的事……20分钟后,他回来了。他履行诺言,奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有□结束。心理学家(继续 连续)追踪研究那一些接受实验 哈哈的孩子。多年以后,他发现,那些不能(等待 等候)的孩子大 赤追風和環宇對視一眼多一事无成,而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。

                  吞下ㄨ一分苦,需要的是但卻是知道水元波肯定不止這么簡單勇敢与坚强,忍住一份甜,需要的是信念和毅力。

                  甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们,使我们常常做出错误的选择。甜是那么黏,一旦粘住我№们凡俗的身体就不肯脱离,甜(  )知道人都有一个与生俱来的弱点,那可以定住這時空隧道就是容易对幸福上瘾,(  )它永远不愁找不到爱它的人。

                  忍住那份甜,让自己成为一个意志坚定的↓人;

                  忍住一份甜,让自己成为一个事业辉煌的人。

                1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。

                2.把下面的关联词语填到文中的括号里。

                因为……所以…… 假如……就……

                3.联系上下文理解下面词语的意思。

                追踪:______________________

                一事无成:__________________

                4.第一自然段主要写什么?

                ______________________

                5.文中的“甜”是指生活 發展我們自己中的________。

                6.读了短文,你有什么想法』?

                ______________________

                查看全文,答案和解析>>

                标题:我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

                阅读,回答问题。

                我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束⌒ 温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的▽看法。

                1.用“……”画出文中的比喻句。

                2.解释词语。

                (1)抚慰:_________________

                (2)仿佛:_________________

                3.“我等待着”的时候○会是什么样的心情呢?

                ____________________________

                4.为什么这八个字改变了“我”对人生的看法?

                ____________________________

                查看全文,答案和解析>>

                 0  21702  21710  21716  21720  21726  21728  21732  21738  21740  21746  21752  21756  21758  21762  21768  21770  21776  21780  21782  21786  21788  21792  21794  21796  21797  21798  21799 

                扫码下年輕男子眼中冷光一閃载作业精灵
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